Little MasterMind
Active Risk: not assessedSummary
Little MasterMind is younger than twelve months; there is no public track record yet to compute a bankruptcy probability from. The company has been active since 2026 and the Belgian Official Gazette contains no insolvency or warning signals. A small non-profit association files its annual accounts with the court registry, not with the National Bank; this conclusion rests only on the KBO register and the Belgian Official Gazette.
Articles of association
What the company does
- PurposeThe activities the company may carry out under its articles.
- Digitale vaardigheden vergroten: kinderen vertrouwd maken met programmeren, algoritmisch denken en digitale tools; Probleemoplossend denken stimuleren: wiskundige vragen oplossen…
16 activities
- Digitale vaardigheden vergroten: kinderen vertrouwd maken met programmeren, algoritmisch denken en digitale tools.
- Probleemoplossend denken stimuleren: wiskundige vragen oplossen, logisch redeneren, creativiteit en doorzettingsvermogen ontwikkelen.
- Huiswerkschool aanbieden waar kinderen na schooluren terecht kunnen om voor school te werken of iets bij te leren.
- Montessori-geïnspireerde aanpak toepassen: zelfstandig leren, intrinsieke motivatie en leren op eigen tempo stimuleren.
- Geheugen en rekenvaardigheden versterken: memorisatie technieken en wiskundige methodes zoals de soroban inzetten.
- STEM-interesse vergroten: jongeren enthousiasmeren voor wetenschap, wiskunde, technologie en innovatie.
- Toegang tot digitale educatie democratiseren: lessen betaalbaar aanbieden, zeker voor kwetsbare doelgroepen.
- Digitale kloof verkleinen: kinderen bereiken die anders geen toegang hebben tot IT-opleidingen of materiaal.
- Inclusie bevorderen: meisjes, kinderen met migratieachtergrond, kinderen met leerstoornissen bewust betrekken.
- Toekomstige kansen vergroten: kinderen voorbereiden op toekomstige studies en beroepen.
- Bewust digitaal burgerschap stimuleren: verantwoord online gedrag, privacybewustzijn en ethisch technologisch gebruik.
- Veilige en ondersteunende leeromgeving creëren met aandacht voor welzijn en positieve begeleiding.
- Kwalitatieve en speelse leermethode aanbieden: leren door doen, projecten, games en creatie.
- Gemeenschap rond technologie opbouwen: ouders, scholen, vrijwilligers en partners betrekken.
- Samenwerking met scholen en organisaties: brug vormen tussen onderwijs, gezinnen en technologie.
- Hybride leerplatform uitbouwen: kwalitatieve online lessen naast fysieke werking.
- DurationHow long the company exists; usually unlimited, so until it is dissolved.
- Unlimited
- Name clauseThe name the company operates under according to its articles.
- Little MasterMind
- Registered office clauseThe region of the registered office; it decides among other things the language of official documents.
- Vlaamse Gewest, bestuur bevoegd om maatschappelijke zetel binnen België te verplaatsen binnen hetzelfde taalgebied
Who represents it, and how
- Board ruleHow the board is made up, meets and takes decisions.
- Alle bevoegdheden niet wettelijk of statutair aan ander orgaan toegewezen, één of meer bestuurdersOnbepaalde duur, minstens 3/4 stemmen aanwezige of vertegenwoordigde ledenUit hun midden, Raad van Bestuur en beherende ledenVoorzichtig en redelijk persoonArtikel 19. BijeenroepingVoorstel verworpen, gewone meerderheid
Capital, shares and profit
- Membership ruleWho can become a member or partner, and on what terms.
- Artikel 4. DuurBestuur, strijd met doelstellingen of intern reglementArtikel 8. Beëindiging lidmaatschap
Meetings and financial year
- Financial yearThe twelve-month period the company draws up its annual accounts for.
- From 1 January to 31 December
Oversight and winding up
- Liquidation ruleHow assets are shared after dissolution: creditors first, then shareholders.
- Een of twee vereffenaars, Algemene Vergadering