Samenvatting
Ingenium School VZW is actief sinds 2015, zonder insolventie- of waarschuwingssignalen in het Belgisch Staatsblad. De faillissementskans binnen 12 maanden is minder dan 0,1% (zeer laag). Een kleine VZW legt haar jaarrekening neer bij de griffie, niet bij de Nationale Bank.
Overzicht
Officiële gegevens
Bron: KBO- Status
- Actief sinds 28-05-2015 Normale toestand
- Activiteit
- Gewoon lager onderwijs, n.e.g. NACE 85209
- Peppol
- Niet gevonden in de Peppol Directory
Financiële situatie
- Faillissementskansbinnen 12 maanden
- < 0,1%
Signalenverhoogt risicoGeen vestigingseenheid in de KBOverlaagt risicoRechtsvorm VZWSector NACE 85Geen jaarrekening met cijfersToon onderbouwing
Faillissementskans
Minder dan 1 op 1.000 vergelijkbare bedrijven gaan binnen 12 maanden failliet (schatting).
Kredietcheck voor een bedrag en termijn naar keuze
Toon het aanbevolen maximum en zie hoe het oordeel verandert met bedrag, termijn en voorschot.
De scores en ratio's zijn berekeningen van Checked, geen kredietbeslissing.
Signalen
Nagekeken zonder bevinding (1)
Recente wijzigingen
- · Staatsblad-akte Oprichting
Kerngegevens van Ingenium School VZW
- Wat is het ondernemingsnummer van Ingenium School VZW?
- Het ondernemingsnummer van Ingenium School VZW is 0630.924.622. Het btw-nummer is hetzelfde nummer met BE ervoor: BE 0630.924.622.
- Waar is Ingenium School VZW gevestigd?
- De zetel is gevestigd op Daloensdelle 35, 3090 Overijse.Ondernemingsgegevens
- Wat doet Ingenium School VZW?
- De hoofdactiviteit volgens de KBO is gewoon lager onderwijs, n.e.g (NACE 85209).
- Wat is de rechtsvorm van Ingenium School VZW?
- De rechtsvorm van Ingenium School VZW is Vereniging zonder winstoogmerk (VZW).
- Wanneer werd Ingenium School VZW opgericht?
- Ingenium School VZW werd opgericht op 28-05-2015.
- Is Ingenium School VZW nog actief?
- Ja, Ingenium School VZW staat als actieve onderneming ingeschreven in de KBO.
Volgende stappen
Bekijk hoe klanten, leveranciers en banken uw eigen onderneming zien en wat u eerst verbetert.
Bewaar deze onderneming met de feiten van vandaag in een onderzoeksmap.