EduClan
EduClan a moins de douze mois ; il n'existe pas encore d'historique public permettant de calculer une probabilité de faillite. L'entreprise est active depuis 2026 et le Moniteur belge ne contient aucun signal d'insolvabilité ou d'avertissement. Aucun chiffre de comptes annuels traité n'est disponible ; cette conclusion repose uniquement sur les données du registre et du Moniteur belge.
| Active | 0 ans |
| Publications | 1 |
Cette entreprise a moins de 12 mois. Il n'y a pas encore d'historique public pour fonder une estimation fiable, nous préférons ne pas afficher de chiffre.
| NACE primaire | - |
| Forme juridique | ASBL(017) |
| Date de constitution | 03-04-2026 |
| Status | Actif |
| Code postal | 7191 |
Parcelles liées à cette entreprise via ses adresses BCE (siège, unités d'établissement, succursales), croisées avec le plan parcellaire cadastral. Ceci montre où l'entreprise est active, pas un registre de propriété.
| Parcelle (capakey) | Région | Superficie | Bâtiments | Hauteur / ét. |
|---|---|---|---|---|
| 55009B0050/00E000 | Wallonie | 912 m² | 1 · 183 m² | - |
Une seule chronologie de tout ce qui est arrivé à cette entreprise, publications, événements d'insolvabilité et de cycle de vie, changements administratifs et comptes annuels déposés.
08-04-2026 Constitution d'une société (ASBL)
Détails techniques
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"full_text": "CONSTITUTION (NOUVELLE PERSONNE MORALE, OUVERTURE SUCCURSALE)\n\nL\u2019association sans but lucratif adopte la d\u00E9nomination suivante : \u00AB EduClan \u00BB.\n\nLe si\u00E8ge de l\u2019association est sis en R\u00E9gion wallonne. L\u2019organe d\u2019administration a le pouvoir de d\u00E9placer le si\u00E8ge de l\u2019association en Belgique et, le cas \u00E9ch\u00E9ant, d\u2019adapter dans les statuts l\u2019indication de la R\u00E9gion dans laquelle le si\u00E8ge de l\u2019association est \u00E9tabli, pour autant que pareil d\u00E9placement n\u2019impose pas la modification de la langue des statuts en vertu de la r\u00E9glementation linguistique applicable. Les actes relatifs au d\u00E9placement du si\u00E8ge de l\u2019association sont d\u00E9pos\u00E9s dans les trente jours au greffe du tribunal de l\u2019entreprise comp\u00E9tent pour publication aux Annexes du Moniteur belge.\n\nL\u2019association est constitu\u00E9e pour une dur\u00E9e illimit\u00E9e.\n\nL\u2019association a pour but de d\u00E9mocratiser l\u2019acc\u00E8s \u00E0 une \u00E9ducation num\u00E9rique de qualit\u00E9, inclusive et \u00E9thique, en d\u00E9veloppant et en mettant \u00E0 disposition des outils p\u00E9dagogiques innovants aliment\u00E9s par l\u2019intelligence artificielle, au service des \u00E9tablissements scolaires, des enseignants, des \u00E9l\u00E8ves, des familles et de toute personne engag\u00E9e dans un parcours d\u2019apprentissage.\n\nConvaincue que l\u2019\u00E9ducation est le levier fondamental de transformation des soci\u00E9t\u00E9s, l\u2019association \u0153uvre \u00E0 r\u00E9duire la fracture num\u00E9rique \u00E9ducative, \u00E0 renforcer l\u2019autonomie p\u00E9dagogique des acteurs de l\u2019enseignement et \u00E0 promouvoir un mod\u00E8le technologique souverain, transparent et respectueux des droits fondamentaux, en alternative aux solutions monopolistiques impos\u00E9es par les grandes plateformes commerciales.\n\nL\u2019association inscrit son action dans une perspective universelle et solidaire, avec l\u2019ambition de rendre ses outils accessibles au plus grand nombre, sans discrimination de revenus, de g\u00E9ographie ou de r\u00E9seau d\u2019enseignement, en commen\u00E7ant par la Belgique francophone et en visant, \u00E0 terme, tout espace \u00E9ducatif francophone et au-del\u00E0.\n\nLes activit\u00E9s constituant l\u2019objet sont :\n1. Concevoir, d\u00E9velopper, maintenir et am\u00E9liorer une plateforme num\u00E9rique \u00E9ducative (SCHOOLBOT.BE) int\u00E9grant l\u2019intelligence artificielle p\u00E9dagogique ;\n2. Fournir aux enseignants des outils de cr\u00E9ation de cours, d\u2019\u00E9valuation, de g\u00E9n\u00E9ration d\u2019exercices, de rem\u00E9diations personnalis\u00E9es et de suivi des comp\u00E9tences, etc ;\n3. Mettre \u00E0 disposition des \u00E9l\u00E8ves un assistant IA d\u2019aide aux devoirs, des quiz adaptatifs et des parcours de rem\u00E9diation, etc ;\n4. Offrir aux directions d\u2019\u00E9tablissement des outils de gestion institutionnelle : emplois du temps, absences, bulletins, annonces, conformit\u00E9 administrative (SIEL, GEDI-Pro), etc ;\n5. Proposer aux parents et familles pratiquant l\u2019Instruction en Famille (IEF) un portail de suivi p\u00E9dagogique et des outils adapt\u00E9s ;\n6. D\u00E9velopper des espaces de collaboration entre enseignants (partage de ressources, observations crois\u00E9es, discussions par mati\u00E8re) ;\n7. Constituer et enrichir une biblioth\u00E8que de contenus \u00E9ducatifs g\u00E9n\u00E9r\u00E9s par IA, (align\u00E9s sur les r\u00E9f\u00E9rentiels de la F\u00E9d\u00E9ration Wallonie-Bruxelles dans un premier temps) ;\n8. Assurer la conformit\u00E9 technique avec les syst\u00E8mes officiels de l\u2019enseignement (label MANOLO, SIEL XML 2.0, registres FWB, etc) ;\n9. Organiser des formations, webinaires, tutoriels et ateliers \u00E0 destination des enseignants, \u00E9ducateurs, directeurs et parents ;\n10. Mener des actions de sensibilisation \u00E0 l\u2019\u00E9ducation num\u00E9rique responsable, \u00E0 la protection des donn\u00E9es et \u00E0 la cybers\u00E9curit\u00E9 en milieu scolaire ;\n11. Cr\u00E9er et g\u00E9rer un fonds de solidarit\u00E9 num\u00E9rique destin\u00E9 \u00E0 offrir un acc\u00E8s gratuit ou \u00E0 tarif r\u00E9duit aux personnes et \u00E9tablissements \u00E0 faibles revenus, afin de lutter contre la fracture num\u00E9rique \u00E9ducative ;\n12. Octroyer des bourses d\u2019acc\u00E8s num\u00E9rique exon\u00E9r\u00E9es d\u2019imp\u00F4ts ;\n13. R\u00E9colter des fonds, recevoir des dons, legs et subventions publiques ou priv\u00E9es ;\n14. Conclure des conventions de partenariat avec des \u00E9tablissements scolaires, des pouvoirs organisateurs, des f\u00E9d\u00E9rations de l\u2019enseignement et des autorit\u00E9s publiques ou d\u2019autres associations ou fondations \u0153uvrant dans le m\u00EAme domaine ;\n15. Participer \u00E0 des projets de recherche en \u00E9ducation num\u00E9rique et en intelligence artificielle appliqu\u00E9e \u00E0 la p\u00E9dagogie ;\n16. Publier des \u00E9tudes, rapports et ressources libres sur l\u2019innovation p\u00E9dagogique ;\n17. Constituer un patrimoine financier, mobilier, immobilier ou intellectuel n\u00E9cessaire \u00E0 l\u2019accomplissement de sa mission ;\n18. Exercer, \u00E0 titre accessoire, toute activit\u00E9 compatible avec son but social, y compris des activit\u00E9s \u00E9conomiques dont les revenus sont int\u00E9gralement r\u00E9investis dans la mission ;\n\nL\u2019association peut poser tous les actes se rapportant directement ou indirectement \u00E0 son but. Elle peut notamment s\u2019associer, collaborer ou adh\u00E9rer \u00E0 toute organisation poursuivant des objectifs similaires.\n\nL\u2019association consacre au minimum 15% de ses exc\u00E9dents annuels \u00E0 un Fonds de Solidarit\u00E9 Num\u00E9rique destin\u00E9 \u00E0 garantir l\u2019acc\u00E8s \u00E0 la plateforme et aux outils num\u00E9riques aux personnes en situation de pr\u00E9carit\u00E9. Les modalit\u00E9s d\u2019attr",
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}Générez une note structurée et factuelle à partir de tous les signaux de ce dossier : risque, santé financière, structure de propriété, mandats et comparaison sectorielle.
| Dénomination légaleFR | EduClan |